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一、依據客家委員會 112 年 4 月 13 日客會語字第 1126700280 號函辦理。
二、旨揭競賽實施計畫重點如下：
(一)初賽比賽時間：
１、北區： 112 年 10 月 28 日（星期六）舉行。
２、中區： 112 年 10 月 21 日（星期六）舉行。
３、南區： 112 年 10 月 28 日（星期六）舉行。
４、東區： 112 年 10 月 21 日（星期六）舉行。
(二)總決賽（含頒獎）時間： 112 年 12 月 2 日（星期六）舉行。
(三)報名時間及方式：各分區初賽及總決賽皆採線上報名（報名受理日期及報名網站，另案通知），各分區初賽報名截止日期均為 112 年 9 月 15 日（星期五）止。
說明：
依據教育部 112 年 4 月 14 日臺教社(四)字第 1122401518 號函辦理。
旨揭認證考試自 112 年起每年辦理 2 次，第 1 次已於 112 年 3 月完竣、第 2 次預計 8 月舉行。
旨揭 8 月份考試仍採「分卷分天」辦理， 1 人只能報考 1 種卷別，並訂有相關鼓勵認證措施，相關考試及報名資訊請參閱附件公文，請學校協助將訊息登載於電子跑馬燈、布告欄等。
有關考試簡章、報名系統及相關資訊登載於「教育部 112 年閩南語言能力認證考試」網站(https ：//blgjts.moe.edu.tw)，或電洽總務中心服務專線： 0800-699-566(免付費)/(02)7749-3664 ；服務信箱： blg.... 觀看完整文章
說明：
一、為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。
二、共備工作坊規劃如后：
(一)活動名稱：提問設計共備工作坊。
(二)活動時間： 2023 年 7 月 26 日(三)至 7 月 28 日(五)
(三)活動地點：台東均一實驗高級中學。
(四)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
(五)活動形式：根據報名情形，由主辦單位分配小組，以共備方式進行。
(六)報名方式：均採線上報名，活動計畫與連結詳如附件。
(七)報名期程：即日起至 5 月 4 日(四)中午 12:00 止。
(八)注意事項：研習課程免費... 觀看完整文章
一、依據 112 年 4 月 25 日清語研所字第 1129003108 號函辦理。
二、報名日期：即日起至 112 年 5 月 9 日。
三、招生對象：國民小學合格在職專任教師(縣市政府薦派教師為優先)以及具國民小學合格教師證書之儲備教師（包括代理、代課或兼任教師）。
四、開設班別：客家語文及原住民族語文（阿美族語）各一班。
五、招生人數：客家語文 27 人，原住民族語文（阿美族語） 30 人。
六、修業年限： 1-2 年。
七、上課時間：學期間之週六或週日及寒暑假之週一至週五。
八、上課地點：國立清華大學南大校區（新竹市南大路 521 號）或校本部（新竹市光復路二段 101 號）。
九、收... 觀看完整文章
一、旨揭課程由國立高雄大學科學教育中心主辦，相關課程內容、授課講員、海報，詳如附件。
二、各課程辦理日期及地點：
●光繪藝術跨領域探究實作： 7 月 1 日(台南)、 7 月 8 日(明誠分部)
●簡單機械跨領域探究實作： 7 月 13-14 日(台南)、 8 月 3-4 日(明誠分部)
●Power 機械王： 7 月 16 日(明誠分部)、 8 月 19 日(高大)
●超級彈力戰警： 7 月 17 日(明誠分部)、 8 月 14 日(高大)
●聲活指揮家： 7 月 19 日(明誠分部)、 8 月 16 日(高大)
●星際火箭探險： 7 月 21 日(明誠分部)、 8 月 18 日(高大)
●航空冒險無人機： 7 月 22-23 日(高大)、 8 月 12-13 日(高大)
三、報名連結... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 111 年 4 月 27 日臺教師(三)字第 1112601283 號函辦理。
二、為提升臺南市中小學教師透過數位工具進行差異化教學之相關知能，本次研習課程資訊如下：
(一)參與對象 ：臺南市之全體國民中小學教師。
(二)活動日期 ： 112 年 5 月 17 日(三)。
(三)報名期間： 112 年 4 月 18 日(二)起至 112 年 5 月 16 日(二)止。
三、報名網址： https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx
四、檢附原函文、實施計畫及課程表。（課程代碼為： 3841197 ）
五、本案聯絡人：臺南大學師資培育中... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 112 年 4 月 17 日師大數學中字第 1121010434 號函辦理。
二、研習目的： 109 素養包共備工作坊目標透過研發的模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。 21 世紀素養包共備工作坊目標延續 109 素養包的發展，加入 21 世紀八大思考素養指標，結合教師的教學需求，增強學生的學習機會。 21 世紀八大思考素養：研究探究、創造力、批判性思考、系統性思維、溝通、反思、自主堅持、科技資訊使用。
三、主辦單位：教育部國民及學前教育署。... 觀看完整文章