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依據中華民國 114 年 10 月 14 日全教志盟字第 1140020210 號函辦理(如附件一）
說明：
一、本聯盟承國教署補助辦理 114 年度「特殊教育學生與家長活動」，旨在協助國小階段家長認識學生特質、增進教養知能，並透過多元活動促進親子共學與成長。
二、臺南場活動訂於 114 年 10 月 18 日（六）及 10 月 19 日（日）上午 10 時至下午 3 時，假公園大道商務共享中心（臺南市永康區中華路 144-1 號 B1 ）辦理，活動包含家長成長團體與學童成長營同步登場，歡迎踴躍報名參加。
三、服務對象為身心障礙（輕度）國小學童及其家長、志工、教師、主要照顧者為優先，亦歡迎一般國小學童及家長報名參與。
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依據教育局公告 270496 號辦理(如附件一)
說明:
⼀、有關校端管理員「特教⽣異動申請」功能:
(⼀)僅限特教⽣轉出、移除特教⾝分或已⾮安置於普通班始能審核通過，並不包含更換導師。
(⼆)若有更換導師需求請來信⾄承辦⼈信箱(gasuan1017@tn.edu.tw)，並於信件中敘明更換原因，及提供學校名稱、學⽣⾝分證字號及新導師⾝分證字號。
⼆、有關「研習檢核標準」:
(⼀)研習採計類型除推薦研習以外，應以符合該特教⽣障別相關教學及輔導知能研習為主。
(⼆)研習採計 4 年內研習，惟為⿎勵各校教師參加不同研習，若 4 年內研習兩次以上... 觀看完整文章
說明：
一、本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。
二、課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾
聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒性教養與黑色教育、如何真實做自己：薩提爾的表裡一致真誠模式、談創傷：疼惜我們的內在小孩、從低谷突破：運用正... 觀看完整文章