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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 10 月 13 日教國署國字第 1060110755 號函辦理。
二、旨揭成果發表會將分別於 106 年 12 月 16 日假臺北市國立臺灣師範大學及 106 年 12 月 17 日假臺南市富信大飯店辦理，並由參與海外進修計畫之 18 名國中小英語教師及 9 位美國西華盛頓大學(Western Washington University)之師生進行分享，詳如附件。
三、請鼓勵所屬英語教師踴躍報名參加，並請本權責核假，報名方式如下：
(一)在職教師自 106 年 10 月 10 日起至 106 年 11 月 30 日於全國教師在職進修資訊網(https://inservice.edu.tw/ 報名，研習課程... 觀看完整文章
說明：
一、依據高雄市政府教育局 106 年 10 月 11 日高市教督字第 10636543900 號函辦理。
二、為強化十二年國教課程與教學革新動能，增進教師發展素養導向課程能力，落實以學習者為中心課程理念，配合十二年國教課程綱要發展，強化教師在職進修實務致用課程內涵、增進學生藝術涵養，特辦理旨揭研習活動。
三、研習時間及地點： 106 年 10 月至 12 月，詳如課程表。
四、報名方式：請逕至教育部全國教師在職進修網進行線上報名。(課程代碼:2279272)
五、請本權責惠予參加人員公(差)假登記，課務自理。
六、本案聯絡人：國民教育輔導團-高中藝術領域兼任輔導員鍾佳玲（電話： 07-3590116 分機... 觀看完整文章
說明：
一、本市 106 年度推動美感教育－神采易藝-戲劇教學-創作設計與應用-教師研習，由仙草國小辦理，請教師踴躍報名。
二、參與對象：（錄取 80 名）
（一）本市國中小擔任藝文課程教師，優先報名參加。
（二）對本研習主題有興趣的國中小教師
三、研習日期： 106 年 10 月 28 日、 11 月 11 日、 11 月 12 日〈共計三日〉
四、研習地點：臺南市裕文國小圖書館(臺南市東區裕文路 301 號)
五、報名方式：即日起至 106 年 10 月 27 日止至學習護照報名。（研習代碼： 205793 ）
六、課程內容：詳研習計畫。
七、研習... 觀看完整文章
說明：
一、依據本校 106 年 8 月 17 日文字號數學字第 1063200504 號辦理。
二、研習日程更動如下：
(一)106 年 10 月 26 日 13:00~17:00 於桃園市瑞坪國中，本研習場次取消。
(二)106 年 10 月 27 日 08:30~12:00 於臺南市中山國中，本研習場次調整至 11 月 24 日 08:30~12:00 假同場地舉行。(全教網課程代碼： 2255901)
(三)106 年 10 月 27 日 13:00~17:00 於高雄市資訊教育輔導團，本研習場次調整至 11 月 24 日 13:00~17:00 假同場地舉行。(全教網課程代碼： 2255964)
三、惠請鼓勵數學科教師參加並准允參加教師申請公（差）假並課務... 觀看完整文章
說明：
一、依據：臺南市中小學自造教育推動計畫辦理
二、目的：提供中、小學教師對自造教育的認識與資訊並提升應用能力，融入各學科創意教學，以培養學生創作設計之能力。
三、辦理單位： Fablab-NKNU-台南後甲基地
四、研習時間：
(一)第一梯 106 年 10 月 13 、 20 日(五)9:30 至 11:30
(二)第二梯 106 年 10 月 17 、 24 日(二)9:30 至 11:30
(三)第三梯 106 年 10 月 25 日、 11 月 1 日(三)9:30 至 11:30
(四)第四梯 106 年 10 月 25 日、 11 月 1 日(三)14 ： 00 至 16 ： 00
五、研習地點：臺南市 Fablab-NKNU-台南... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 9 月 14 日臺教國署國字第 1060093229 號函辦理。
二、「分組合作學習」有助於提升學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計分組合作學習，如何判斷選用適合的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、基於歷年來報名者眾多，座位有限，本計畫將依「報名身份」先後順序錄取至額滿為止，其參與對象如下：
(一)本計畫之 29 所「分組合作學習深耕學校」之校長、教務主任及計畫內實施教師「務必參加」。（若已... 觀看完整文章