:::
主內容區域
文章列表
主旨：檢送 106 學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才認證事宜，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據教育部 106 年 9 月 22 日臺教師(三)字第 1060135745 號函暨本局 106 年 11 月 15 日簽辦理。
二、「教師專業發展評鑑」轉型後的「教師專業發展實踐方案」人才培訓認證強調簡化表件與鬆綁培訓資格，必須完成研習，再進行專業實踐，合先敘明。
三、有關初階、進階、教學輔導教師三類回饋人才認證一覽表，詳如附件 1 。請學校務必轉達每位老師知悉。
四、專業回饋人才初階、進階及教學輔導教師認證手冊及流程詳如附件 2 到附件 4 。
五、本市頒發之初階證書納入辦理校長及主任甄選及市內介聘資績審查評分項目，不... 觀看完整文章
主旨：有關教育部委託「師資生國民小學國語、數學、社會、自然與生活科技領域學科知能標準化成就評量工具建置計畫」以及「提升教師適性教學與輔助平臺建置計畫」之素養導向評量命題工作坊辦理時間如說明，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據國立臺中教育大學 106 年 12 月 22 日臺中大學資統字第 1062061120 號函辦理。
二、國立臺中教育大學預計於 107 年 1 月份及 2 月份辦理科學素養導向評量及數學素養導向評量命題工作坊，請有興趣之教師可至全國教師在職進修網上報名參加。
三、科學素養導向評量命題工作坊場次時間如下： 107 年 1 月 12 日至 13 日以及 1 月 26 日至 27 日（ 1/12(五)9:00... 觀看完整文章
主旨：為利教育部規劃辦理 107 年度高級中等以下學校教師在職進修學分班，請貴校依說明事項辦理，請查照。
說明：
一、依據教育部 106 年 12 月 6 日臺教師(三)字第 1060150437 號函辦理。
二、為提升國民中學教師專長授課比率，教育部自 102 學年度起推動「提升國民中學專長授課比率教師進修第二專長學分班」，每年調查國民中學教師進修需求，並據以規劃及協調師資培育之大學開班，惟實際修課人數卻不如預期，致使教育資源無法充分運用。
三、為改善上開情事，教育部將調整開班作業程序。由本局就因應十二年國民基本教育課程綱要，提出所屬高級中等學校、國民中學及國民小學等教育階段之教師進修需求，教育部將據以協調... 觀看完整文章
主旨： 106 年度臺南市仁德區長興國民小學國中小智慧學習試辦計畫觀課活動暨教育創新應用展
說明：
一、依據：教育部國中小智慧學習試辦計畫
二、目的： 1.因應教育部十二年國教新課網實施，落實素養導向課程發展與轉化，提升教師在課堂上跨域整合能力與變化教學策略方法，進一步加化學生未來的關鍵能力： 2.擴展師生學習視野與學習效率。 3.以學習者為中心營造高效率互動教學。 4.建立高互動、高效能智慧教室，讓學生真正參與課程。
三、辦理單位：臺南市政府教育局、臺南市政府教育局資訊中心、臺南市長興國小
四、辦理地點：臺南市仁德區長興國小
五、參加對象：全國教師
六、請於 106/12/25 前報名臺南市教... 觀看完整文章
主旨：本校辦理「如何與孩子深刻對話」研習，敬邀貴校教師參加，並請惠允參加教師公假辦理。
說明：
一、依本校 106 學年度高中優質化計畫辦理。
二、研習內容：
(1)薩提爾模式的深化
（ 2)如何開啟與孩子的對話
(3)如何與孩子深刻對話
(4)對話模擬與演練
三、研習時間：民國 107 年 1 月 17 日 上午 9:00-下午 16:20
四、研習地點：臺南市立大灣高級中學展覽廳
五、講師：羅志仲老師
六、研習人數：名額 80 人
七、有意報名者請至全國教師在職進修資訊網報名： https://www2.inser 觀看完整文章