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一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 16 日臺教國署國字第 1140091954 號函辦理。
二、為提升家長理解新課綱精神，並為學生自主學習營造完整的親師生支持網絡，請各校鼓勵家長踴躍參與培訓，以優化家長對課綱的認知，使家長瞭解在新課綱中該扮演的角色，並在實作與宣講中積極行動。
三、各場次核心講師基礎研習辦理日期及地點如下，請擇一報名（場次及課程內容請參附件之培訓計畫）：
114 年 11 月 15 日（星期六）雲林縣鎮東國民小學場。
114 年 12 月 13 日（星期六）臺南市忠孝國民中學場。
114 年 12 月 20 日（星期六）屏東縣潮昇國民小學場。
四、請欲... 觀看完整文章
說明：
一、旨案將透過貝里斯海外服務的真實案例，探索如何運用藝術 作為社區轉型的媒介，並促進兒童與青少年的社區參與與歸 屬感，並藉由分享海外服務經驗、實作練習與策略討論，培養教育工作者、志工及社區行動者運用創意與文化敏感度推 動改變的能力，內容如下：
(一)名稱：藝術介入社區-以貝里斯海外服務為例。
(二)時間： 114 年 11 月 29 日（星期六），上午 10 時至下午 3 時。
(三)地點：本館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。
(四)師資： Fiona Huang （ Primary andSecondary 美術技能訓 練計畫協調人與執行人、 Pallotti 高中視覺藝術... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1145505109 號函辦理。
二、為鼓勵學生透過 Cool English 英語線上學習平臺（以下簡稱酷英平臺）進行自主學習，運用平臺豐富資源提升英語能力，並透過簡報搭配影片解說呈現個人學習方式與成果； 同時培養學生的簡報製作與表達技巧，使其能夠有效整理與分享學習歷程，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭比賽。
二、旨揭比賽重點如下：
(一)參賽對象與分組：全國公私立國中小之本國籍在校生及國中小教育階段非學校型態實驗教育之本國籍學生，分為國小、國中二組。國小組為 5 至 6 年級學生，國中組為 7 至 9 年級學... 觀看完整文章
一、 A 卷訂於 115 年 3 月 7 日（星期六）進行測驗； B 、 C 卷訂於 3 月 8 日（星期日）進行測驗。一人只能報考一種卷別，請考生於報名時多加留意。
二、網路報名時間自 114 年 10 月 20 日至同年 11 月 14 日下午 4 時止，並提供團體報名服務；為鼓勵學生報考， 19 歲（含）以下考生免繳報名費。
三、有關考試簡章、報名系統及相關資訊登載於「教育部 115 年閩南語語言能力認證考試」網站，或電洽
考生服務專線：（ 02 ） 7749-9511
服務信箱： ttg.sce@deps.ntnu.edu.tw
四、請詳參附件-報名簡章
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